martes, 24 de septiembre de 2013

CENSO EDUCATIVO

Comunicado 140 .- SEP e INEGI presentan Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial

México, D. F., a 23 de septiembre de 2013.
  • Se realizará del 26 de septiembre al 29 de noviembre de 2013.
  • En apoyo a la creación del Sistema de Información y Gestión Educativa, el INEGI llevará a cabo el Censo en coordinación con la SEP
La Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía dieron a conocer el inicio del Censo de Escuelas, Maestros y Alumnos de Educación Básica y Especial que se realizará para conocer e integrar el Sistema Educativo Nacional; tener la ubicación geográfica de todos los planteles; conocer la situación de la infraestructura instalada, equipamiento y mobiliario escolar; tener un registro de todos y cada uno de los docentes, personal administrativo y supervisores, e integrar un registro nacional de alumnos, con énfasis en quienes tienen alguna discapacidad o necesidades especiales de aprendizaje.
El Secretario de Educación Pública subrayó que “el Censo beneficia a todos los agentes educativos, pues por primera vez tendrán elementos de tipo estadístico que les permitan emprender las acciones inherentes a sus distintas responsabilidades, de una manera cierta, contundente y precisa. Por tal motivo, invito a todos a participar y colaborar para que este ejercicio se desarrolle adecuadamente en favor de nuestros niños”.
Con la finalidad de instrumentar diversas tareas de preparación y seguimiento del Censo, así como la resolución de problemas que dificulten el avance regular del operativo de campo, se instalaron comités de apoyo, los cuales están integrados por las autoridades educativas federales y estatales y por representantes del INEGI; existe un Comité Nacional y uno local por cada entidad federativa.
El presidente del INEGI, Eduardo Sojo Aldape-Garza, destacó la importancia de “Contar con el apoyo de las autoridades estatales, que van a ser el vínculo con las autoridades municipales, con los consejos de participación social, con los supervisores, con los directores para tener acceso a todas las escuelas” así como con los padres de familia “para que nos den información que nos permitan tener un mejor perfil sociodemográfico de los alumnos de educación básica y especial de nuestro país”.
Durante el Censo se ubicará geográficamente el total de los centros de trabajo, se obtendrá información de la infraestructura instalada, servicios, equipamiento y condiciones de los inmuebles donde se imparte la educación básica y especial.
En cada centro de trabajo se identificarán a los docentes y al personal administrativo que laboran en el mismo, se captarán las características de sus plazas, escolaridad, funciones que realizan, capacitación recibida y programas en que participan y, para los docentes, el grado, grupo, materias y horas de clases que imparten a la semana.
En las escuelas se identificará a cada una de las alumnas y los alumnos según grado y nivel educativo, así como sus principales características sociodemográficas.
Para la realización del Censo, el INEGI reclutó, contrató y capacitó una estructura operativa de 17,432 personas, quienes recibieron una capacitación con el objeto de garantizar el correcto manejo, conocimiento de sus actividades y del sistema de captación de la información.
El Secretario de Educación Pública resaltó que toda la información captada, sin importar el método que se utilice para su transferencia, será cifrada y encriptada a fin garantizar la seguridad y la confidencialidad de los datos de los informantes.
Los resultados preliminares se entregarán a la SEP el 16 de diciembre de este año, consistentes en las bases de datos preliminares del pase de lista y sus tabulados básicos. Los resultados definitivos serán entregados durante el primer trimestre de 2014.

viernes, 20 de septiembre de 2013

LA ENTREVISTA POR ADELA 5 DE SEPTIEMBRE 2013 EMILIO CHUAYFFET SECRETARIO...

EMILIO CHUAYFFET AMENAZA A MAESTROS 4 SEPTIEMBRE 2013 DAN CLASES O SE VA...

CATÁLOGOS DE REPORTES DE EVALUACIÓN

DA CLIC AQUÍ

NORMAS DE CONTROL ESCOLAR

DA CLIC AQUÍ
DA CLIC AQUÍ

NUEVAS DISPOSICIONES PARA EVALUAR A LOS ALUMNOS

Comunicado 137.- Nuevas disposiciones de evaluación para alumnos de educación básica

México, D. F., a 20 de septiembre de 2013.
El día de hoy se publicó en el Diario Oficial de la Federación el Acuerdo número 696 en el que se establecen las normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación de alumnos en la educación básica.
En el Acuerdo se prevén medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educación de cada individuo, una mayor equidad educativa, así como el logro de la efectiva igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos, como lo dispone el artículo 32 de la Ley General de Educación.
Una innovación del Acuerdo consiste en la introducción de un examen final, que será aplicado a alumnos desde tercero de primaria al tercero de secundaria, y que será elaborado por los Consejos Técnico Escolar, el Técnico de Zona o por la autoridad educativa local. Dicho examen se hará con preguntas abiertas que muestren los aprendizajes más relevantes de los alumnos, respecto a la totalidad de las asignaturas cursadas.
Se establece para el ciclo escolar 2013-2014 el uso del Reporte de Evaluación, documento que avale oficialmente la acreditación parcial o total de cada grado de la educación básica. En él se podrá conocer, además de las calificaciones bimestrales, la evaluación que realice el docente respecto a las herramientas fundamentales de escritura, lectura y matemáticas, así como un informe para el caso de que el alumno necesite apoyos adicionales fuera del horario escolar.
Para la educación preescolar la evaluación del desempeño del alumno será exclusivamente cualitativa, por lo que el docente, en apego al programa de estudio y con base en las evidencias reunidas, registrará en el Reporte de Evaluación sus recomendaciones para que los padres de familia o tutores contribuyan a mejorar el desempeño de sus hijos o pupilos.
Primaria y secundaria se calificarán de manera cuantitativa en una escala del  calificaciones de 5 a 10. No se utilizarán letras o niveles de desempeño.
Todo el preescolar y en el primero de primaria se acreditarán por el hecho de haber cursado el grado. Segundo y tercero de primaria, se acreditarán al obtener un promedio final de 6.0; el resto de los grados escolares de básica obteniendo un promedio final mínimo de 6.0 en cada asignatura.
Asimismo, en el Acuerdo se establecen diversas disposiciones de acreditación y promoción, de conformidad con cada grado y nivel educativo, que si bien permiten la repetición de grado cuando ésta se requiera y así se decida por el docente, introducen la posibilidad de adoptar medidas preventivas y acciones compensatorias que disminuyan los riesgos de repetición de grado y abandono escolar, especialmente en la escuela secundaria.
Al concluir los estudios de educación primaria y secundaria, de conformidad con los requisitos establecidos en el plan y los programas de estudio, la autoridad educativa competente expedirá el Certificado de Educación Primaria o el Certificado de Educación Secundaria, según corresponda. 
La Secretaría de Educación Pública, iniciará estrategias de difusión y capacitación con respecto a la nueva normatividad, en coordinación con las distintas autoridades educativas locales.
Para mayor información, quedan a disposición los portales de Internet www.controlescolar.sep.gob.mx y www.reporte.sep.gob.mx

Publica la SEP criterios para evaluar a estudiantes de educación básica

DA CLIC AQUÍ

Borra SEP 'letras' en calificaciones ACUERDO 696

DA CLIC AQUÍ

INSTRUMENTOS PARA PRIMERA SESIÓN ORDINARIA DEL CTE

DA CLIC AQUÍ

miércoles, 18 de septiembre de 2013

BASE DE DATOS ENLACE 2013

DA CLIC AQUÍ

RESULTADOS HISTÓRICOS ENLACE 2006 A 2013

DA CLIC AQUÍ

CENSO EDUCATIVO

DA CLIC AQUÍ

PRUEBA ENLACE 2013

Comunicado 134.- La SEP publica resultados de ENLACE 2013

México, D. F., a 16 de septiembre de 2013.
  • ENLACE 2013 se aplicó a más de 14 millones de alumnos en más de 122 mil primarias y secundarias de todo el país
La Secretaría de Educación Pública publica en la página web de la SEP así como en el sitio www.enlace.sep.gob.mx, los resultados de la Prueba ENLACE-Básica, aplicada a 14´098,879 alumnos de 3º a 6º de primaria y de 1º a 3º de secundaria, en 122,608 centros escolares públicos y privados, de las 32 entidades federativas. En el caso de Oaxaca participaron sólo los centros comunitarios administrados a nivel federal por CONAFE.

Este 2013, en primaria en la asignatura de matemáticas 48% de los alumnos alcanzaron el nivel Bueno o Excelente; en español fue de 42.8 por ciento.
En secundaria, en matemáticas los alumnos en el nivel Bueno o Excelente aumentó 1.6 por ciento.
En Formación Cívica y Ética, materia que se evaluó este año por segunda ocasión, los alumnos que alcanzaron el nivel Bueno o Excelente es de 45.4% en primaria y 57.1% en secundaria.
La información pública disponible se muestra en la página de internet de la SEP por grado-asignatura a nivel nacional y estatal, por modalidad educativa y plantel escolar. La consulta de resultados por alumno requiere el folio o la CURP; por grado escolar está disponible a todos los docentes y directores a través de la clave de la escuela.
Derivado de la Reforma Educativa y las leyes secundarias aprobadas recientemente por el Congreso de la Unión, en la materia, le corresponde al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación determinar y diseñar las nuevas herramientas de evaluación para conocer y medir los niveles de la calidad educativa de alumnos, maestros y escuelas a nivel nacional.

lunes, 9 de septiembre de 2013

PRIMERA SESIÓN DEL CTE

DA CLIC AQUÍ

LIBROS DE TELESECUNDARIA

La supervisión escolar de la zona 031 de telesecundarias de Huejotzingo Puebla. Necesita que para este día 9 de septiembre entreguen la solicitud de los libros faltantes. El oficio llevará la clave, la descripción del libro y la cantidad requerida. Solo es para el día de hoy pues entre mañana y el miércoles se van a traer.